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Bibliotecas transformadoras:
os ODS nos serviços da biblioteca

Curso virtual com tutoria - gratuito

Meta:

Ao final do curso “Bibliotecas transformadoras: os ODS nos serviços da biblioteca” você será capaz de:

Objetivo geral​

Aplicar os fundamentos da Agenda 2030 da ONU como quadro político e estratégico para o desenvolvimento sustentável em favor de todas as pessoas e do planeta no trabalho das bibliotecas públicas e comunitárias, bem como reconhecer as possibilidades e oportunidades de atuação na biblioteca como espaço privilegiado para trabalhar na contribuição para a Agenda 2030.

Objetivos específicos

  • Identificar os conceitos fundamentais da Agenda 2030 para compreender a mudança de paradigma no desenvolvimento e na ação global dos países da ONU.
  • Distinguir as ações desenvolvidas pela Federação Internacional de Associações de Bibliotecários e Bibliotecas (IFLA), ou por outras instituições bibliotecárias, para tornar as bibliotecas visíveis como agentes-chave na transformação e desenvolvimento das suas comunidades.
  • Identificar oportunidades para dar visibilidade às bibliotecas e posicionar-se no âmbito das políticas da Agenda 2030 e refletir sobre o seu papel no desenvolvimento das comunidades, ampliando as possibilidades dos serviços bibliotecários.
  • Projetar e planejar serviços de biblioteca de forma localizada com foco na Agenda 2030.
  • Desenvolver uma estratégia e um plano de bibliotecas no contexto da sua região ou localidade, de acordo com as políticas de desenvolvimento da Agenda 2030.

MÓDULOS

  1. Módulo 1. Agenda 2030: questões-chave
    • *Tema 1: Antecedentes e mudança de paradigma: o processo de formulação da Agenda 2030.
    • *Tema 2: A declaração da Agenda 2030: 17 objetivos e 169 metas.
    • *Tópico 3: Localização e meios de implementação.
    • Tópico 4: Acompanhamento e exame.
  2. Módulo 2. Bibliotecas: agentes ativos no desenvolvimento das comunidades
    • *Tópico 1: Bibliotecas e desenvolvimento: ações da IFLA.
    • *Tópico 2: Bibliotecas e acesso significativo à informação.
  3. Módulo 3. Bibliotecas: aliadas para o alcance da Agenda 2030
    • *Tópico 1: As bibliotecas contribuem.
    • *Tema 2: As bibliotecas como agentes de sensibilização.
    • *Tema 3: As bibliotecas como agentes de ação.
  4. Módulo 4. Um passo adiante: oportunidades e desafios para bibliotecas
    • *Tema 1: Serviços bibliotecários na perspectiva da Agenda 2030.
    • *Tema 2: Bibliotecas sustentáveis, muito mais que bibliotecas verdes.
    • *Tópico 3: Avaliação e impacto.
    • *Tópico 4: Bibliotecas na agenda política: advocacy e alianças.
  5. Módulo 5. Ação multinível: proposta de metodologia para localização da Agenda 2030 em bibliotecas
    • *Tópico 1: Metodologia de localização da Agenda 2030.

A quem possa interessar

Formação destinada a pessoas pertencentes a equipes de bibliotecas públicas, comunitárias e populares que desejam saber como unir forças para contribuir para o cumprimento dos ODS por meio do trabalho bibliotecário.

Inscrição

Requisitos de inscrição:

Pertencer à equipe de uma biblioteca pública, comunitária ou popular de um país ou cidade membro do Iberbibliotecas: Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Equador, El Salvador, Espanha, Medellín, México, Panamá, Peru e Quito.

Em formato PDF, devem ser apresentados os seguintes documentos:

  • Currículo
  • Cópia do documento de identidade.
  • Carta de endosso da biblioteca onde você trabalha do superior.
  • Pertencer a uma biblioteca pública e/ou comunitária

As inscrições encerram

17 de Marzo

Data de início: 29 de abril de 2024

Publicação dos selecionados: 20 de abril

Pessoas selecionadas em português

Soraia Magalhães

Escritora de libros infantiles y creadora y editora del blog Caçadores de Bibliotecas. Doctora por la Universidad de Salamanca, España (Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento). Máster en Sociedade e Cultura na Amazônia y Licenciada en Biblioteconomía, ambos de la Universidade Federal do Amazonas. Participó como colaboradora la revista Biblioo.

Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.

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Adriana María Betancur B.

Bibliotecóloga, especialista en Gestión Pública; con amplia experiencia y trayectoria en la gestión de bibliotecas públicas, servicios de información local y políticas públicas. Estuvo vinculada a la Biblioteca Pública Piloto de Medellín; creadora y coordinadora de los servicios de información local, Jefa del Departamento de Cultura y Bibliotecas y Gerente de Educación, Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación Familiar de Comfenalco Antioquia. Su última publicación del 2019 fue «Integración de las Bibliotecas Públicas en los planes de Desarrollo Territorial: estrategias y desafíos» publicado en la Editorial de la Biblioteca Pública Piloto con fondos de ayudas del Programa Iberoamericano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.

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Oskar Hernández

Gestiona desde 2020 la Hemeroteca General de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y es candidato a doctor en el campo de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología por la misma universidad (Departamento de Psicología Social). Sus intereses
de investigación giran alrededor de la participación ciudadana en contextos abiertos de experimentación, las prácticas de innovación en entornos bibliotecarios y las transformaciones que están experimentando actualmente las bibliotecas. Desarrolla su trabajo en los grupos de investigación STS-b, Barcelona Science and Technology Studies (UAB) y Social Impact of Artificial Intelligence (Centro de Visión por Computador, CVC-UAB). Es miembro del Grupo de Trabajo Estratégico Laboratorios Bibliotecarios (Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España) y del grupo promotor del Lab Bibliotecas del Instituto Cervantes. Forma parte del panel de expertos
del proyecto europeo LibrarIn (sobre innovación y transformación en bibliotecas públicas), financiado por la Unión Europea. Ha trabajado para la Comisión Europea como evaluador externo de proyectos I+D+I del programa Horizonte Europa (2021-2027). Está afiliado a la Society for Social Studies of Science y, entre 2021-2023, fue el vicepresidente de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC). Más información y datos de contacto: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Oskar Hernández

Desde 2020, dirige a Hemeroteca da Universidade Autônoma de Barcelona (UAB) e é doutorando na área de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia na mesma universidade (Departamento de Psicologia Social). Os seus interesses de investigação giram em torno da participação cidadã em contextos de experimentação aberta, das práticas de inovação em ambientes bibliotecários e das transformações que as bibliotecas estão a experienciar atualmente. Desenvolve seu trabalho nos grupos de pesquisa STS-b, Estudos de Ciência e Tecnologia de Barcelona (UAB) e Impacto Social da Inteligência Artificial (Centro de Visão Computacional, CVC-UAB). É membro do Grupo de Trabalho Estratégico de Laboratórios de Bibliotecas (Ministério da Cultura e Esporte do Governo de Espanha) e do grupo promotor das Bibliotecas Laboratório do Instituto Cervantes. Faz parte do painel de especialistas do projeto European LibrarIn (sobre inovação e transformação em bibliotecas públicas), financiado pela União Europeia. Trabalhou para a Comissão Europeia como avaliador externo de projetos de I&D&I do programa Horizonte Europa (2021-2027). É afiliado à Sociedade de Estudos Sociais da Ciência e, entre 2021-2023, foi vice-presidente da Sociedade Espanhola de Documentação e Informação Científica (SEDIC). Mais informações e contato: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Adriana Maria Betancur B.

Bibliotecária, especialista em Gestão Pública; com ampla experiência e histórico na gestão de bibliotecas públicas, serviços de informação locais e políticas públicas. Trabalhou na Biblioteca Pública Piloto de Medellín; criadora e coordenadora de serviços de informação local, Chefe do Departamento de Cultura e Bibliotecas e Gerente de Educação, Cultura e Bibliotecas do Fundo de Compensação Familiar Comfenalco Antioquia. A sua última publicação de 2019 foi “Integração das Bibliotecas Públicas nos planos de Desenvolvimento Territorial: estratégias e desafios” publicada no Editorial de la Biblioteca Pública Piloto com fundos de ajuda do Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.

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Soraia Magalhães

Escritora de livros infantis e criadora e editora do blog Caçadores de Bibliotecas. Doutor pela Universidade de Salamanca, Espanha (Programa Doutoral Formação na Sociedade do Conhecimento). Mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia e Bacharel em Biblioteconomia, ambos pela Universidade Federal do Amazonas. Participou como colaboradora da revista Biblioo. Ativista de ações focadas no fortalecimento de bibliotecas públicas, em 2013 ganhou o Prêmio Movers & Shakers do Library Journal nos Estados Unidos e o prêmio Genesino Braga do Conselho Regional de Bibliotecas da biblioteca CRB-11, pela participação no programa Open the Library Movimento que solicitou a reabertura da Biblioteca Pública do estado de Amazonas fechada há mais de 5 anos. Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.

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