Tornou-se necessário apoiar através das TIC e orientar na sua utilização, pelo que a proposta visa: -Apoiar a ação de instituições públicas que se encontram à beira do colapso, sem possibilidade de atender adequadamente às necessidades que se apresentam. áreas rurais e em centros específicos para grupos vulneráveis em nossos municípios e regiões mais afetadas. -Fornecer elementos que facilitem seu contato e comunicação, mesmo que seja virtual. - Canalizar pelos meios estabelecidos e coordenados com outras instituições e centros, os materiais e recursos de primeira necessidade.

Manter em tempos de pandemia os projetos de extensão bibliotecária que a Biblioteca Municipal Soto del Real vem realizando nos últimos anos com grupos vulneráveis do município. Tivemos que nos reinventar para continuar fazendo-os virtualmente. O objetivo geral da campanha pretende refletir a importância da leitura no quotidiano e o valor da biblioteca enquanto espaço aberto ao serviço de todos os cidadãos, sobretudo dos que têm mais dificuldades no acesso, capaz de satisfazer a informação, educação , cultura e lazer da nossa comunidade.

Procura posicionar a biblioteca Arcos de Jalón como um divulgador e centro de intercâmbio de informação e práticas de empreendedorismo, procurando fomentar novas fórmulas de emprego e auto-emprego, e assim, contribuir para a redução do fenómeno de despovoamento no território. Neste quadro -e na ausência de agências que trabalhem nestas questões na localidade- a biblioteca reorganiza os seus espaços, dedicando uma área específica para a gestão do conhecimento, experiências e ferramentas para empreender, com base na avaliação de factores culturais locais e tendo em conta a situação criada pelo COVID-19.

“Para lá dos livros: a Biblioteca Ricardo León e os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável” é um programa de incentivo à leitura implantado na Biblioteca Municipal Ricardo León de Galapagar, Espanha, desde 2018. Pretende, através do incentivo à leitura, divulgar os 17 ODS, estabelecidos no âmbito inclusivo da Agenda 2030 das Nações Unidas, e melhorar as capacidades de leitura em grupos de crianças e jovens dentre 5 e 15 anos pertencentes a famílias em situação de exclusão social. Este projeto procura transferir esta iniciativa a duas bibliotecas públicas brasileiras: a Biblioteca Pública Juarez de Gama Batista e a Biblioteca Pública do Estado da Paraíba, ambas localizadas em João Pessoa, a terceira cidade mais antiga do país.

O projeto visa evitar o isolamento de diferentes entidades locais, conhecer experiências transoceânicas e remover as consciências dos nossos jovens. Para isso, propunha aos centros de ensino das entidades locais uma aproximação entre suas bibliotecas e as de Medellín (Colômbia) através do livro o Barro de Medellín de Alfredo Gómez Cerdá. Para isso, todas as semanas os alunos da 5a série destes centros educativos trabalham através de quatro blocos de investigação diferentes aspectos que vão surgindo da leitura do livro, anteriormente mencionado tendo como carro-chefe a cidade de Medellín, lugar onde acontece o enredo do livro.

E um projeto que procura imergir crianças e adultos no mundo dos livros e da leitura através da criação de cenários de convivência e inclusão entre pessoas de diferente idade, sexo e procedência. Através deste projeto, a biblioteca espera mostrar-se como um centro moderno, ativo, vivo e funcional usando a leitura como elemento de integração comunitária. As atividades contempladas na proposta giram em torno de cinco eixos os quais têm a ver com o uso das novas tecnologias da comunicação e da informação; a aproximação de idosos e pessoas com deficiência ao livro e à leitura; a difusão da história local; a colaboração da biblioteca com os centros educativos e a programação de atividades de animação em família.

As lendas, como elementos da cultura que resgatam a memória, as tradições e a oralidade, são a desculpa e a ferramenta deste programa da Biblioteca de Castilla – A Mancha, que procura atrair aos jovens da zona às diversas atividades da biblioteca e renovar seus laços com a comunidade através da recuperação de memórias orais e do território. Esse motivo central do programa liga-se com o propósito de brindar ferramentas de desenvolvimento pessoal aos jovens, quem receberão formação em tecnologias da informação e a comunicação, em promoção de leitura, gerenciamento cultural e memória.