Iberbibliotecas

Comunidades lectoras y narradoras

proyecto

Comunidades lectoras y narradoras

Entidad

Servicios Culturales Imaginarte SRL

Países o ciudades

CONTACTO

Costa Rica 

simonata18@gmail.com

 

El  problema detectado entre los educadores y bibliotecólogos de Costa Rica participantes en este proyecto es que no reciben preparación alguna en su formación académica en materias teatrales y  de animación a la lectura. En consecuencia, el presente proyecto busca fortalecer los programas de fomento de lectura de las Bibliotecas Públicas, por medio de la realización de talleres de formación dirigidos a bibliotecólogos del SINABI (Ministerio de Cultura y Juventud de Costa Rica), personal docente y bibliotecólogos del MEP (Ministerio de Educación Pública de Costa Rica), mediante la utilización de las artes escénicas y la narración oral.

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Colmena de Lectura en Chiapas

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Colmena de Lectura en Chiapas

Entidad

Germinalia A. C. 

Países o ciudades

CONTACTO

México 

lectoescritura@elingenio.org.mx

 

El proyecto se enmarca en una región caracterizada por grandes rezagos históricos en materia socioeducativa, en donde no existen programas pertinentes de formación lectora entre la juventud, sobre todo en contextos indígenas y rurales. Por esta razón, el proyecto busca fortalecer, mejorar y profesionalizar los espacios de mediación y formación lectora ya instalados en municipios de alta marginación en el estado de Chiapas, mediante un trabajo en Red con el modelo de Colmenas de Lectura.

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Acondicionamiento de la biblioteca pública de la comunidad indígena Iturbide

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Acondicionamiento de la biblioteca pública de la comunidad indígena Iturbide

Entidad

Agencia Municipal Indígena de Iturbide 

Países o ciudades

CONTACTO

México 

ramirez.p.cecilia@gmail.com 

 

El presente proyecto busca que la biblioteca de la comunidad indígena se convierta en un espacio de recreación para los y las jóvenes y las niñas y los niños de esta y otras Comunidades aledañas. Además, pretende representar la  posibilidad de potenciar  otras iniciativas en torno a la preservación y desarrollo de la lengua Tu’un Savi o Mixteca, como por ejemplo la realización de talleres de escritura de su propia lengua como una alternativa, al no contar con el ejercicio de este derecho como pueblo indígena.  A partir del trabajo que se realice en el desarrollo de la lengua se podrá producir material didáctico en esta lengua para la comunidad y la región.

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A Bahia tem dendê! – Acarajé, patrimônio nacional do Brasil

proyecto

A Bahia tem dendê! – Acarajé, patrimônio nacional do Brasil

Entidad

Biblioteca Virtual 2 de Julho

Países o ciudades

CONTACTO

Brasil

bv2dejulho.fpc@fpc.ba.gov.br

La Biblioteca Virtual 2 de Julho creó este proyecto con el fin de conmemorar el 10° aniversario de la inscripción del oficio de las baianas de acarajé en el Libro de los Saberes del Instituto de Patrimonio Histórico y Artístico Nacional. Para esto, se hicieron diversas actividades y convenios para compilar y difundir material sobre el oficio de las baianas de acarajé, con el fin de facilitar la comprensión de ese oficio y divulgar ese patrimonio. 

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Espacios de Creación en Bibliotecas Rurales

proyecto

Espacios de Creación en Bibliotecas Rurales

Entidad

Programa BiblioRedes, Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, Dirección de Bibliotecas  Archivos y Museos, Chile

Países o ciudades

CONTACTO

Chile 

agil@biblioredes.gob.cl 

El objetivo general del proyecto fue dotar de tecnología a las biblioteca, espacialmente a las bibliotecas de Victoria y Freire, para ofrecer espacios de creación e innovación con un fuerte componente asociado a la matriz productiva y a las necesidades educacionales locales. De esta manera se buscó transformar la educación, confiando en el principal agente de cambio, tomando en cuenta a la comunidad y sus necesidades. Los ejes estratégicos de este modelo son los de “Aprender creando”, sistema de enseñanza basado en la práctica, fomentar la pluralidad a través de una comunidad empoderada del espacio abierto y público.

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Soraia Magalhães

Escritora de libros infantiles y creadora y editora del blog Caçadores de Bibliotecas. Doctora por la Universidad de Salamanca, España (Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento). Máster en Sociedade e Cultura na Amazônia y Licenciada en Biblioteconomía, ambos de la Universidade Federal do Amazonas. Participó como colaboradora la revista Biblioo.

Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.

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Adriana María Betancur B.

Bibliotecóloga, especialista en Gestión Pública; con amplia experiencia y trayectoria en la gestión de bibliotecas públicas, servicios de información local y políticas públicas. Estuvo vinculada a la Biblioteca Pública Piloto de Medellín; creadora y coordinadora de los servicios de información local, Jefa del Departamento de Cultura y Bibliotecas y Gerente de Educación, Cultura y Bibliotecas de la Caja de Compensación Familiar de Comfenalco Antioquia. Su última publicación del 2019 fue «Integración de las Bibliotecas Públicas en los planes de Desarrollo Territorial: estrategias y desafíos» publicado en la Editorial de la Biblioteca Pública Piloto con fondos de ayudas del Programa Iberoamericano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.

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Oskar Hernández

Gestiona desde 2020 la Hemeroteca General de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y es candidato a doctor en el campo de los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología por la misma universidad (Departamento de Psicología Social). Sus intereses
de investigación giran alrededor de la participación ciudadana en contextos abiertos de experimentación, las prácticas de innovación en entornos bibliotecarios y las transformaciones que están experimentando actualmente las bibliotecas. Desarrolla su trabajo en los grupos de investigación STS-b, Barcelona Science and Technology Studies (UAB) y Social Impact of Artificial Intelligence (Centro de Visión por Computador, CVC-UAB). Es miembro del Grupo de Trabajo Estratégico Laboratorios Bibliotecarios (Ministerio de Cultura y Deporte del Gobierno de España) y del grupo promotor del Lab Bibliotecas del Instituto Cervantes. Forma parte del panel de expertos
del proyecto europeo LibrarIn (sobre innovación y transformación en bibliotecas públicas), financiado por la Unión Europea. Ha trabajado para la Comisión Europea como evaluador externo de proyectos I+D+I del programa Horizonte Europa (2021-2027). Está afiliado a la Society for Social Studies of Science y, entre 2021-2023, fue el vicepresidente de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica (SEDIC). Más información y datos de contacto: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Oskar Hernández

Desde 2020, dirige a Hemeroteca da Universidade Autônoma de Barcelona (UAB) e é doutorando na área de Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia na mesma universidade (Departamento de Psicologia Social). Os seus interesses de investigação giram em torno da participação cidadã em contextos de experimentação aberta, das práticas de inovação em ambientes bibliotecários e das transformações que as bibliotecas estão a experienciar atualmente. Desenvolve seu trabalho nos grupos de pesquisa STS-b, Estudos de Ciência e Tecnologia de Barcelona (UAB) e Impacto Social da Inteligência Artificial (Centro de Visão Computacional, CVC-UAB). É membro do Grupo de Trabalho Estratégico de Laboratórios de Bibliotecas (Ministério da Cultura e Esporte do Governo de Espanha) e do grupo promotor das Bibliotecas Laboratório do Instituto Cervantes. Faz parte do painel de especialistas do projeto European LibrarIn (sobre inovação e transformação em bibliotecas públicas), financiado pela União Europeia. Trabalhou para a Comissão Europeia como avaliador externo de projetos de I&D&I do programa Horizonte Europa (2021-2027). É afiliado à Sociedade de Estudos Sociais da Ciência e, entre 2021-2023, foi vice-presidente da Sociedade Espanhola de Documentação e Informação Científica (SEDIC). Mais informações e contato: https://www.linkedin.com/in/oskarhernandez/

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Adriana Maria Betancur B.

Bibliotecária, especialista em Gestão Pública; com ampla experiência e histórico na gestão de bibliotecas públicas, serviços de informação locais e políticas públicas. Trabalhou na Biblioteca Pública Piloto de Medellín; criadora e coordenadora de serviços de informação local, Chefe do Departamento de Cultura e Bibliotecas e Gerente de Educação, Cultura e Bibliotecas do Fundo de Compensação Familiar Comfenalco Antioquia. A sua última publicação de 2019 foi “Integração das Bibliotecas Públicas nos planos de Desenvolvimento Territorial: estratégias e desafios” publicada no Editorial de la Biblioteca Pública Piloto com fundos de ajuda do Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas, Iberbibliotecas.

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Soraia Magalhães

Escritora de livros infantis e criadora e editora do blog Caçadores de Bibliotecas. Doutor pela Universidade de Salamanca, Espanha (Programa Doutoral Formação na Sociedade do Conhecimento). Mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia e Bacharel em Biblioteconomia, ambos pela Universidade Federal do Amazonas. Participou como colaboradora da revista Biblioo. Ativista de ações focadas no fortalecimento de bibliotecas públicas, em 2013 ganhou o Prêmio Movers & Shakers do Library Journal nos Estados Unidos e o prêmio Genesino Braga do Conselho Regional de Bibliotecas da biblioteca CRB-11, pela participação no programa Open the Library Movimento que solicitou a reabertura da Biblioteca Pública do estado de Amazonas fechada há mais de 5 anos. Activista de acciones centrada en el fortalecimiento de las bibliotecas públicas, obtuvo en 2013 el Premio Movers  Shakers, del Library Journal en los Estados Unidos y el premio Genesino Braga del Consejo Regional de Biblioteconomía de la biblioteca CRB-11, por su participación en el Movimiento Abre la Biblioteca que solicitó la reapertura de la Biblioteca Pública del estado de Amazonas cerrada por más de 5 años.

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