Salvaguardar nuestro patrimonio ancestral a través de la tradición oral dirigido principalmente a la primera infancia (0 a 6 años), con el fin de transmitir de una generación a otra la identidad cultural que representa a los pueblos indígenas y al mismo tiempo documentar el proceso para su preservación y futura socialización. Para las comunidades indígenas del Amazonas la cultura y el arte son parte esencial de sus tradiciones, esta propuesta usa el dibujo y la pintura como elementos vehiculares para plasmar lo aprendido y brindarle a las niñas y niños la posibilidad de un desarrollo personal creativo.

Las Esquinas de Lectura Infantil son un proyecto de la Corporación Biblioghetto que nace del trabajo desarrollado en la Biblioteca Popular Biblioghetto. Consiste en fusionar la promoción de lectura en espacios no convencionales (entiéndase como espacios no convencionales la calle, la esquina, el asentamiento humano, parques, zonas en conflicto de barrios populares, fronteras invisibles entre otros), con el grafiti y el encuentro comunitario. De esa sinergia urbana nace la iniciativa, que identificará las esquinas de barrio donde normalmente se dan cita jóvenes en contextos vulnerables y que acuden al encuentro para delinquir, consumir o generar temor en la comunidad, para intervenirlas con participación de la comunidad, líderes y docentes con la realización de un mural y la instalación de un espacio para un libro que se cambiará de manera constante.  

Tejiendo la red de Bibliotecas Comunitarias de Bogotá es un proyecto que nace del trabajo desarrollado en la Biblioteca Comunitaria Raíz de Barro, que pretende solucionar un conjunto de problemáticas que inciden en los bajos índices de lecto-escritura observados en la población bogotana. Este proyecto fortalece el trabajo comunitario de las Bibliotecas Comunitarias, haciendo énfasis en la población infantil habitante de las zonas periféricas de la ciudad. El proyecto busca promover hábitos de lectura y escritura a través de herramientas artísticas, lúdicas y pedagógicas para que estos dos conceptos se posesionen como actividades entretenidas y necesarias para el desarrollo de la identidad, la autonomía y el pensamiento crítico de los usuarios de las bibliotecas comunitarias.

El objetivo principal de este proyecto es acercar la biblioteca y sus servicios a las comunidades del municipio de Carmen de Carupa, donde las actividades de promoción de lectura son casi inexistentes. De esta manera, la Fundación Viajes de papel se propone llevar actividades que incentiven el amor por la lectura en comunidades campesinas por medio de recursos innovadores que transformen la manera en que estas familias perciben y sacan provecho de la lectura.
Viajes de papel por Flor de Piedra espera abrir espacios de diálogo donde se rescate la tradición oral y los saberes locales en aras de compartir e intercambiar todo aquello que hace que el territorio sea único y que cuente su propia historia a través de lenguajes artísticos y culturales.

Con el fin de diversificar los espacios de lectura y brindar acceso a las TIC a las comunidades rurales e indígenas del departamento del Huila, nace el Bibliobús con internet satelital. Este innovador proyecto se propone como una estrategia de inclusión social y un programa de promoción de la lectoescritura en aquellas zonas del municipio donde no se cuenta con una biblioteca propia o con servicios informáticos. Por medio del Bibliobús se busca llevar los servicios bibliotecarios y las TIC a zonas donde habita población rural e indígena focalizada en 15 municipios de la región. Asimismo, el proyecto se articulará con dos instituciones en cada uno de los municipios donde se prestará el servicio, promocionando los 120 kioscos digitales existentes en 154 centros poblados del departamento.

Esta iniciativa que tiene como objetivo facilitar el acceso a la producción y a la difusión del conocimiento local y regional, además de fortalecer las habilidades de creación de la población, especialmente de aquella que se encuentra en estado de vulnerabilidad.
Por medio de la implementación de bibliotecas al aire libre alrededor de un árbol generador de energía (SoLÁrbol) y un proceso de apropiación social de conocimiento en el cual se integra la conciencia ambiental, la promoción de lectura, la escritura y la producción audiovisual, se fortalece el tejido social y la construcción de una cultura de paz, tolerancia y diálogo comunitario.